大学学生会有多黑暗大学学生会的黑暗事例大学学生会,到底有多黑?

 2021-08-10 05:21:18  阅读 0

摘要:大学学生会说白了都是套路。自己亲身经历过几件事:⒈院里学生会举办了一次优秀笔记评选活动,因为是某个部门举办的,所以获奖的都是那个部门的部员。投票前,部门成员互相告诉对方自己是几号几号,这样投票的时候都在投那些部员,很少有人投那些编外人员。所以警告大家,大学参加活动,尽量参加一些校级活动。⒉舍友是艺术团的一名队员。平时他部长都会叫他出去吃饭,然后舍友自己掏钱。大四毕业前,几乎是天天晚上被他队长叫出去和那些老团长、学生会主席吃饭。吃饭那几天

大学学生会有多黑暗大学学生会的黑暗事例大学学生会,到底有多黑?

大学学生会说白了都是套路。

自己亲身经历过几件事:

⒈院里学生会举办了一次优秀笔记评选活动,因为是某个部门举办的,所以获奖的都是那个部门的部员。投票前,部门成员互相告诉对方自己是几号几号,这样投票的时候都在投那些部员,很少有人投那些编外人员。所以警告大家,大学参加活动,尽量参加一些校级活动。

⒉舍友是艺术团的一名队员。平时他部长都会叫他出去吃饭,然后舍友自己掏钱。大四毕业前,几乎是天天晚上被他队长叫出去和那些老团长、学生会主席吃饭。吃饭那几天,花了1000多吧!回来的时候都快凌晨了,每次都是醉醺醺的。平常有时还要给他队长买饭送饭。

⒊要想在学生会混的好,你得和主席、老师搞好关系。我们班助竞选艺术团团长的时候,本来很大的把握是能成功的。但是,由于和院里教导主任的关系不是太好,最终落选了。

⒋学生会有些部门就是摆设,平常啥事都没有,等院里举办活动的时候,就会让你过去打杂,搬椅子,打扰卫生什么的。还有就是会让你投各种票,还得截屏发给部长。

大学学生会虽然说能锻炼人,自己觉得也是很少数的,除非你非常喜欢那个部门。

说了很多,有几点想提醒大家一下:

⒈院里的活动尽量少参加,黑幕太多,最好还是参加些校级活动。

⒉除非你非常喜欢某个部门,对某个部门感兴趣。否则,还是不要参加的好,浪费时间。

⒊可以参加一些校级的社团,自己觉得校级社团还是非常锻炼人的。

⒋要是参加了学生会,要记得和老师、注主席、部长搞好关系。自己也要长个心眼,不要什么都听部长的,听惯了,他会什么事都让你去做。要学会委婉拒绝。

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你对年纪轻轻就干老师怎么看?

抱什么样的心态提出这样的问题,真是让人费解,从某个角度讲明显在岐视教师行业。可以理解为教师是个养老的行业,不需要精力,不需要青春,年轻轻就当教师太可惜,只有老了不能干其他行业的时候才适合当教师。这是多么地幼稚和无知。教育是培养人的行业,在社会的各行各业中是至关重要的行业,因为上至总统、将军,下至普通工人、士兵,包括提出这样不着边际问题的人,都是通过教育培养出来的,而教师是直接培养人的劳动者。教师是光荣的,希望对教师别持有门外汉的偏见。

老师们你当过班主任吗,你喜欢当班主任吗,为什么?

班主任工作,毫无疑问是学校工作中最辛苦,责任最大的工作。除了要直面学生以外,很多时候还要直面家长,劳心劳力,付出的是其他老师好几倍的精力不说,得到的,就目前来看,却仅仅是名头好听一点儿,“好歹是个官”。

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所以,你这个问题一抛出来,我相信,大部分人都会回答你,“不喜欢当班主任!”

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目前学校里的现实情况确实也是如此。

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每年一到暑假,学校领导最揪心的事情就是,下一学年的班主任人选应该怎么定。问问这个老师,说,我身体不好;问问那个老师,答,我可能要准备二胎了;问问老教师,果断拒绝,我现在职称都评好了,早就无欲无求了。学校领导能够碰灰机会真不多,我想全用在聘班主任这件事上了吧。

君山是学校里的一位德育老师,专门协助班主任们处理班级问题。我认为,这样的现象,显然是教育中很不正常的一个现象。

因为班主任可以讲就是一个班级的灵魂,班主任的能力、气质、个性,都是对学生产生直接影响的关键性因素。

现在,如果我们教师队伍中优秀的人才,都越来越不愿意当班主任了,那么,我们的班级,我们的学生,又怎么能够真正享受到优质的教育呢?这对于教育来讲,就是一种资源的浪费。

这种不正常的现象,个人认为,也不能全怪老师。我们应该从现在的教育制度上去反思:

1、我们现在为什么要给教育带那么多枷锁?管理学生,动不动就被冠以“体罚”、“变相体罚”,这让管理学生最多的班主任,怎么能不人人自危呢?矫枉过正用在这里,我想再合适不过了;

2、提高班主任的待遇,什么时候才能真正落实呢?班主任的付出,有时可能数倍与普通老师,但很多地方,每个月却只有一两百块的补贴,拿这么点儿钱,却冒着“卖BAIFEN”的风险,是人都会心里不平衡吧;

3、对于医闹,现在已经有了明确的法律上的保护,但是对于校闹呢?怎么解决?为什么总是悬而未决?这对于老师的管理,很多时候也是思想上的包袱。

通过反思这些内容,我认为:

1、要提高班主任的津贴待遇;

2、要还给教育一些自由的空间,依法依规办事,包括依规处罚学生、依规意外免责。

实现了这两个内容之后,估计才会有人真正回答,“我喜欢当班主任”!

以上君山个人的一点想法。

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标签: 当班 班主任 主任
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